ACTIVIDADES VARIAS

Aquí os dejo algunas fotos de lo que hicimos el viernes y que les gustó bastante. Primero un dictado de letras, tendríais que haberlos visto, todos calladitos y concentrados, esperando a que yo dijera la siguiente letra. Es el segundo dictado de letras que hacemos, así que no borro, si he dicho "a" y me han escrito "A" no lo borro ni corrijo. Ahora mismo, lo importante es que cojan el "truco" de la actividad, ya habrá tiempo de corregir.

Luego hicimos un bingo de números. A esto creo que vamos a jugar bastante porque se ilusionaron mucho. Yo iba moviendo el bombo y decía el número que salía, si lo tenían, lo coloreaban.

Y por último, pintamos una mazorca de maíz con los dedos. ¡Qué día más bien aprovechado! :)

LETRA "a"

Ya llevamos varias semanas con la letra "a" en minúscula pero les cuesta muchísimo hacer bien la direccionalidad. Ellos hacen un círculo y les ponen  una patita a cada lado. Así que hoy lo hemos hecho en la pizarra y luego con pintura con el dedo. La verdad es que así les sale genial, a ver mañana con el lápiz. Es muy difícil y es normal que les cueste. Poco a poco.

LETRA "L"

¡Buenas noches!

Tengo muchas fotos atrasadas pero tardan mucho en cargar y lo voy dejando, ahora ya me pongo al día :)

Estas fotos son de hace dos viernes cuando mandé la notita para darle la letra "L" a Petra. Vimos el cuento de la "L" y luego un vídeo que aparecían muchas palabras con la "L" al principio, al final, en medio, etc. en distintas palabras.

Yo la expliqué, les enseñé la direccionalidad en la pizzara y luego ellos hicieron un mural por equipo. Como nos sobró pintura y no nos gusta tirar nada, decidimos seguir haciendo "L" en folios de forma individual.

LA CAJA DE LAS PALABRAS

Personalmente, leer una hoja con sílabas y demás puede llegar a ser muy aburrido y más en 4 años, por ello como sé que muchos lo hacéis ya en casa, en el cole he decidido hacer un lectómetro, ellos poco a poco aprenden a leer y se creen que simplemente es un juego. La dinámica es la siguiente, cada día para finalizar la asamblea cada niño viene a la caja coge una palabra (ahora mismo solo están todos los nombres en mayúscula y minúscula) y la leen, si lo consiguen eligen una pegatina y se la ponen al lado del nombre, sino los demás pueden decirla levantando la mano y sino finalmente ya se la digo yo.

Cuando reconozcan perfectamente los nombres iré metiendo palabras que empiecen por las vocales (algunas se las he quitado a Petra del año pasado jijiji) y ya posteriormente con la P, L, etc.

Cuando consigan 10 pegatinas les doy un premio. Lo empezamos el jueves por eso hay tan pocas pegatinas, pero poco a poco seguro que todos consiguen llenar su casilla. Están muy motivados con este "juego" :)

LECTURA

Hoy os he mandado esta hoja de lectura. Yo ya estoy leyendo con ellos en clase, algunos no tienen dificultad alguna en la lectura 1 por lo que podéis ir pasando a la lectura 2. Los que tengan dificultad en la 1, debéis esperar hasta que esté afianzada para pasar a la 2. No hay prisa ninguna y debemos respetar el ritmo de cada uno/a. Dedicándole 10 minutos todos los días obtendremos grandes resultados :). Se deja en casa.

ABECEDARIO

Con este abecedario hacemos muchos juegos durante la asamblea, vemos las letras en minúscula y mayúscula, las identificamos, formamos palabras, el nombre del encargado/a, etc.  ¡Les gusta mucho!

ESCRIBIMOS LA FECHA

¡Buenas noches!

Estoy sorprendida con lo que han avanzado los peques. Son mas maduros y aunque acabamos de empezar, esta semana ya les he propuesto qué podían escribir la fecha y todos todos lo han hecho. No he borrado ni he corregido la fecha porque nada mas que haberlo intentado ya tiene muchísimo mérito. Lo han hecho genial. Os dejo algunas fotillos.

Un saludo :)

PETRA COME LETRAS CON LA "U"

Esta semana muchos niños han traído muchas palabras con la letra "U" para que Petra coma y esté contenta. Primero vemos todas las palabras, donde tienen la letra "u", si tiene más de una, si se nos ocurren otras, etc. y después se las damos a Petra. Muchísimas gracias por colaborar :)