LÓGICA-MATEMÁTICA EN LA PDI

¡Buenas tardes!

Aquí os dejo una actividad que hicimos la semana pasada y que les gustó mucho, ya que tiene varios ejercicios y eso de "jugar" con la pizarra les encanta.
Os dejo el enlace:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

Además, hay más opciones, letras, entorno, etc...

                               

                                

                                

                                

                                

                               

                                

                               

                                

                                

                                

JUGAMOS AL BINGO

La semana pasada estuvimos jugando al bingo por equipos. Metí los números del 1 al 30 y les iba enseñando la bolita para que los reconocieran en su cartón, aunque algunos no les hacía falta ni mirar jajaja les encanta.

ACTIVIDADES VARIAS

Aquí os dejo algunas fotos de lo que hicimos el viernes y que les gustó bastante. Primero un dictado de letras, tendríais que haberlos visto, todos calladitos y concentrados, esperando a que yo dijera la siguiente letra. Es el segundo dictado de letras que hacemos, así que no borro, si he dicho "a" y me han escrito "A" no lo borro ni corrijo. Ahora mismo, lo importante es que cojan el "truco" de la actividad, ya habrá tiempo de corregir.

Luego hicimos un bingo de números. A esto creo que vamos a jugar bastante porque se ilusionaron mucho. Yo iba moviendo el bombo y decía el número que salía, si lo tenían, lo coloreaban.

Y por último, pintamos una mazorca de maíz con los dedos. ¡Qué día más bien aprovechado! :)

¡TENEMOS UN JUEGO NUEVO!

Ayer estrenamos un juego nuevo de matemáticas. Con la caja vacía de las ceras, le pinté los números del 1-6 y su cantidad con puntitos. Después repartimos tapones por colores (si tenéis tapones naranjas y amarillos, mandarmelos porfi) e iban tirando el dado por turnos, según el número que salía debían coger ese número de tapones y buscarlo en el tablero para colocarlos. Si alguno no sabía, nos ayudábamos, el objetivo era quedarnos sin tapones lo más rápido posible. Les gustó tanto que hasta el equipo que estaba en el equipo de la casita se venían de espectadores jajaja decían que preferían ese juego, siempre pasa con la novedad.

Además, este juego permite variantes como por ejemplo poner todos los tapones en el tablero e ir cogiendo tapones según el número que nos salga y ganar el que más tapones consiga. Mirad que graciosos (ojo a Mailén que se queda con un tapón disimuladamente jajaja que graciosos son)

PINTAMOS CON TIZAS

Hemos comprado de 7 tizas gruesas y grandes para pintar en el suelo de la asamblea. Lo bueno es que ellos saben que la tienen que compartir porque no hay para todos/as. Estábamos haciendo los números, así que primero yo iba guiando para que fueran pasando al niño o niña que tenían a su lado. Cuando todos habíamos escrito todos los números, les deje que lo hicieran libremente y ellos mismos se iban buscando unos a otros para compartir su tiza. Estuvo muy bien :)

Otra actividad que hemos empezado es a colorear con rotuladores finos, y como les gustan tanto pues colorean con muchísimos colores cada detalle. Además, saben que para coger un rotulador nuevo primero hay que soltar el anterior, siempre con su capuchón y con los del mismo color.

NÚMERO 2

¡Buenas noches!

Esta semana seguimos con el número 2 (aunque seguimos repasando el 1). Hemos avanzado mucho y asocian la grafía a la cantidad perfectamente. Además, ya pintan a la vez por equipos, ¡qué mayores se están haciendo!

NÚMERO 2

¡Buenas tardes!

Aquí os dejo unas fotitos de lo que hemos hecho esta semana con el número 2. Primero lo hacemos en el aire, en la pizarra digital, en el suelo de la asamblea con tiza (No os preocupéis que no está frío, por eso muchas seños lo llaman "corcho", además está la estufa al lado jeje), escuchamos canciones, cuentos y finalmente a nivel gráfico con el método. Esta semana continuaremos haciéndolo con cinta aislante en el suelo, con pintura, etc.

 

 Últimamente hago mucho hincapié en la postura corporal que tienen a la hora de sentarse aunque a los 5 minutos vuelven a sentarse mal pero son hábitos que tendrán el resto de su vida por eso os animo a que también los corrijais en casa :)

También os enseño un cuento que les gusta mucho y que aunque están en español latino lo veo educativo porque les enseña a asociar la cantidad y la grafía del número 2 de manera divertida.

¡Hasta mañana! :)